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Conheça nosso Laboratório

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O ConectaLab é um laboratório vinculado à Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP-USP) e ao Programa de Pós-Graduação em Psicobiologia, que desenvolve estudos orientados a investigar, no contexto educacional, os processos cognitivos, comportamentais e socioemocionais, e seu impacto no desenvolvimento humano ao longo do ciclo vital, com a mediação das tecnologias digitais da informação e comunicação. 

Teoria Social Cognitiva

A perspectiva teórico-metodológica que fundamenta as pesquisas do laboratório é a Teoria Social Cognitiva (TSC), a qual embase o desenvolvimento de investigações em: 

 

- Avaliação de impacto social na área da educação e a construção de modelo de estudo e pesquisa a partir da Teoria de Mudança;

 

- Práticas inovadoras: processos de ensino-aprendizagem e seu impacto na autorregulação e autoeficácia percebida de indivíduos de níveis educacionais diferentes;

 

- Avaliação de concepções e práticas docentes: subsídios para intervenções em temas da Psicobiologia;

 

- Avaliação em larga escala e intervenções em diferentes contextos educacionais.

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Albert Bandura

Nosso Lab

“A psicologia não pode dizer a alguém como deve viver sua vida. Pode, no entanto, proporcionar um meio de efetuar uma mudança pessoal e social”.

 

#AlbertBandura

Objetivo

Produzir conhecimento baseado em evidências científicas, que revelem o potencial formativo (promotor do desenvolvimento humano) dos currículos, dos instrumentos de avaliação e das tecnologias educacionais, nos processos de ensino e aprendizagem. 

Psicologia

Fornecedora dos constructos e das formas de investigação. 

Educação

Campo de atuação, tendo com ênfase os processos de ensino e aprendizagem 

Tecnologia

Provedora das ferramentas intermediárias para as investigações e avaliações elencadas a partir da Psicologia. 

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Como Funciona

Nossos estudos estão organizados em dois grandes projetos

Avaliação e intervenção em contextos educacionais: Processos e tecnologias em prol do desenvolvimento integral

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Práticas inovadoras na formação de psicólogos e a autorregulação da aprendizagem: Experiências com metodologias ativas e aprendizagem colaborativa em estágios básicos e disciplinas na graduação

Coordenadora

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Celso Garcia

Doutorando

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Efeitos de um modelo de formação de educadores: aspectos técnicos e comportamentais 

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Marcelo da Cruz

Doutorando

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Avaliação de programas educacionais em larga escala, com ênfase nas práticas de ensino promotoras do desenvolvimento socioemocional de estudantes

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Mônica Ribeiro

Doutoranda

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Avaliação da motivação de alunos no aprender, mediante o uso da gamificação 

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Patrícia Binhardi

Doutoranda

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Intervenções intensivas embasadas na ABA, e o uso do teste R-2 como ferramenta avaliativa no TEA

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Rafael Mulle

Doutorando

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Programa de Mentoria Científica aplicada ao contexto Acadêmico

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Carlos Guerreiro

Mestrando

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Avaliação da percepção de professores sobre crenças e expectativas sobre si, sobre os alunos e sobre determinismo biológico 

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Carolina Braga

Mestranda

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Efeito de uma formação de professores sobre o tema "Neurociência e Educação Inclusiva" na percepção destes sobre os estudantes com deficiência

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Juliana de Lima

Mestranda

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Avaliação de programas educacionais, com foco no construto da autorregulação da aprendizagem
 

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Priscila Castilho

Mestranda

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Uso e adaptação de instrumento de observação para avaliação de qualidade de ambientes de aprendizagens na educação infantil

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Raquel Falcoski

Mestranda

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Neurociência aplicada à Educação: avaliação de um programa de formação de professores e sua relação com o desenvolvimento de competências socioemocionais

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Rayssa Lemos

Mestranda

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Investigação da relação família-escola na primeira infância, através de suas expectativas relacionadas a qualidade de educação e responsabilidade dentro do processo

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Ana Carolina Lima

Estagiária

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Graduada em Psicologia, possui interesse em psicologia e inovação aplicada aos processos educativos 

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Mariana Oliveira

Colaboradora

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Graduada em Nutrição e doutoranda em Ciências com ênfase em Saúde da Criança e do Adolescente, pela FMRP-USP possui interesse na aplicação e uso do método de Mentoria

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Mayra Antonelli-Ponti

Colaboradora

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Estuda temas relacionados à educação à luz da psicobiologia, cursos de formação continuada de professores, economia social na avaliação da implementação de programas educacionais

Nossa Equipe

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Fabiana Maris Versuti

Docente do Programa de

Pós-Graduação em Psicobiologia - USP/RP
Pós-Doutorado pela USP/FFCLRP
Doutora e Mestre em Educação para a Ciência - UNESP/Bauru.

Equipe

Parcerias

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Pontue
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Plataforma de Aprendizagem

Facilita a gestão das aulas online, agiliza a correção de redações e tarefas, além de potencializar a conexão entre coordenadores, professores e alunos, do Ensino Fundamental I ao Pré-vestibular

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PsicoBio
USP-RP
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Programa de Pós-Graduação em Psicobiologia  

Programa que reúne cientistas das áreas básicas e aplicada, visando integração da pesquisa.

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UNESP
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Universidade Estadual Paulista

"Júlio de Mesquita Filho"

 Universidade pública brasileira, com atuação no ensino, na pesquisa e na extensão de serviços à comunidade

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UNB
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Universidade de Brasília

Instituição de ensino superior pública brasileira localizada em Brasília, no Distrito Federal, sendo uma a maior instituição de ensino superior do região Centro-Oeste e uma das mais importantes do país.

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LEPES
USP-RP

Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social

Desenvolve pesquisas e faz avaliações de impacto de políticas sociais e programas específicos das áreas de desenvolvimento infantil, desenvolvimento socioemocional, gestão escolar e violência e criminalidade.

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LaPICC
USP-RP
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Laboratório de Pesquisa e Intervenção Cognitivo-Comportamental 

Laboratório que desde 2008 tem por objetivo produzir conhecimentos cientificamente embasados do ponto de vista Cognitivo-Comportamental

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LabPOT
USP-RP
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Laboratório de Psicologia Organizacional e do Trabalho

Constituído por estudantes de graduação e pós-graduação, e pesquisadores interessados na área de psicologia organizacional e do trabalho

Parceiros

 

#CONECTE-SE 

Contato
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